¿Cómo implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza –
aprendizaje?
Para implantar la Web 2.0 en el sistema educativo no basta
única y exclusivamente con dotar de recursos tecnológicos a las escuelas ni
formar al profesorado en su uso, sino que tenemos que fomentar un cambio en la
filosofía de la enseñanza y formarlo en los principios ya vistos de la Web 2.0
(compartir, participar,…), aspectos todos ellos positivos y que pueden permitir
a toda la comunidad educativa adaptarse a la nueva sociedad del conocimiento.
Determinados autores tales como Zamarrazo, J.M.; Amorós, L.
(2011, p. 171 – 172); Unturbe, A.; Arenas, M.C. (2010, p. 352 – 353), entre
otros, establecen una serie de aspectos que debemos de tener presente si
queremos implantar la Web 2.0 dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje: como el
cambio del rol del educador, cambio del rol del educando...
Estos son algunos de los aspectos
propuestos por dichos autores. Te invito a comentar y aportar más sobre dichos aspectos
y qué ventajas nos proporcionan los mismos como educadores.
Según Pia Arevalo y Cynthia Ferrari, (2009): incorporar de forma temprana las nuevas tecnologías a la vida de los alumnos se considera que la mejor plataforma es La Educación Infantil ya que de esta manera se estaría desarrollando: la alfabetización digital, la actividad de los niños y las niñas y la innovación de las prácticas docentes, al mismo tiempo que se aprovecha de establecer una verdadera relación interdisciplinar entre educador y educando.
ResponderEliminarAsí es hay que innovar cambiar....
ResponderEliminarEl maestro de implementar nuevos recursos para facilitar el aprendizaje en sus alumnos(as).
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